學生，是我的老師。
更是一面良知之鏡。
無論我是否選擇看見，它如實呈現。
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兩天的課下來，喔，不，是兩個月的實驗之路下來。
我為達目的不擇手段，在學習上終於顯現成效！
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再次證明「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」。
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從兩個月前走進教室的冷漠，到昨天課程開始，全班居然自發性地行“敬師禮”，上上星期的課程居然全班超過半數以上還記得60%核心課程內容！更別說是小組討論，還能衍生出更多面向的發想！
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Bravo!!! 我真心地以我的學生為榮，老實說，當下我感動的眼眶泛淚，養成自發性的思考與觀察能力，就是我希望能更深化在課程中的核心理念！
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一直以來，我自許為培訓師，
不是”老”師，也不是”講”師。
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以培育出具備正確心態與合格職能學員為志業，期許這群種子能茁壯並滋養他人。
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因此，每次面對企業內訓的專業人士，或是職場新鮮人，課前我一直牢記在心不斷詰問自己的三個問題：
1. 我所教的，自己以身作則了嗎？
2. 我所教的，自己深信不疑並切身實踐嗎？
3. 我所教的，對學員能有最大收穫嗎？
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時時刻刻，焦點是學生；每個字句，都與課程相關。
絕不浪費時間，做無意義的炫技。
或行銷培訓師本身。
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這是一條，不斷在未知中摸索前進的道路。
更是一條，即使恐懼自己的不足，依然持續挑戰自己的路。
為的都是學員，是否離開教室時，能帶走一輩子都能用的知識與能力。
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如果今天我還能在市場上存活，還能站上講台，
都是因為我有一群超棒的老師們，
謝謝我最親愛的學生！
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如果你想要進入最夢幻的行業，歡迎你“啟動改變”！
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